EDUCAMOS 
En nuestro centro fomentamos un aprendizaje activo y significativo a través de metodologías innovadoras. Apostamos por el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los estudiantes abordan retos reales de forma interdisciplinar, integrando conocimientos de diversas áreas. Esta estrategia impulsa la curiosidad, la investigación y el pensamiento crítico. Además, promovemos el trabajo cooperativo, que favorece la inclusión, la responsabilidad compartida y el desarrollo de habilidades sociales. Creemos en un enfoque educativo que conecta el saber con la experiencia, estimulando el protagonismo del alumno en su proceso formativo. Nuestro compromiso es formar personas creativas, reflexivas y capaces de trabajar en equipo en un entorno de respeto y colaboración.
PROPUESTA EDUCATIVA
Primaria
6-12
años
6
cursos
2
líneas
12
aulas
EDUCACIÓN PRIMARIA
Objetivos académicos y pedagógicos
Buscamos la formación integral del alumnado en las distintas competencias que crearán la base para enfrentarse a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Metodología
Destacamos el trabajo cooperativo, que promueve la competencia social y la inclusión, así como el aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares, donde el alumnado resuelve retos mediante investigación y colaboración.
Para desarrollar la competencia digital, introducimos el uso de los Chromebooks en esta etapa como herramienta de trabajo y consulta en muchas áreas, combinando con la “metodología tradicional”, ya que pensamos que el alumnado debe ser ordenado, saber aplicar las normas ortográficas y plasmarlo en papel.
Proyecto lingüístico
Además de las asignaturas específicas en cada idioma, impartimos las áreas de Plástica y Música en inglés, Matemáticas en castellano y Educación Física en valenciano.
Dentro de la asignatura de proyectos interdisciplinares, se vehicula una sesión en cada lengua, para favorecer el uso de las mismas en diferentes ámbitos de la vida.
En 5º y 6º de EP, la lengua vehicular de la asignatura de Valores cívicos y Éticos es el castellano.
Innovación metodológica
Apostamos por las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje como la GAMIFICACIÓN. Esta técnica facilita la interiorización de conocimientos de manera divertida, creando una experiencia positiva para los alumnos, a través de diferentes herramientas.
Horario
De lunes a viernes: 9:00h- 13:00h
Octubre-Mayo
Mañanas lunes, martes, jueves y viernes: 9:00 – 12:30 h.
Miércoles: 9:00 – 14:00 h.
Tardes lunes, martes, jueves y viernes: 15:00 – 16:30 h.
Miércoles: –
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
PROYECTOS ABP + Trabajos cooperativos
Método EMAT
En nuestro centro apostamos por metodologías activas que favorecen un aprendizaje profundo y competencial. En el área de matemáticas, implementamos el innovador programa EMAT, que promueve el pensamiento divergente a través del juego, la manipulación y la resolución de retos. Este enfoque permite adquirir las destrezas matemáticas básicas de forma contextualizada y significativa. El trabajo en equipo, la investigación y la aplicación práctica de los contenidos impulsan un aprendizaje funcional, que prepara al alumno para afrontar situaciones reales. Además, con CiberEMAT, una plataforma adaptativa, los estudiantes avanzan a su propio ritmo mediante actividades interactivas, reforzando lo aprendido de forma lúdica. Nuestro objetivo es formar alumnos competentes, capaces y con sólidas habilidades personales, sociales y actitudinales.
Fomento de la lectura
El fomento de la lectura es una metodología esencial en nuestro colegio. Leer mejora la comprensión lectora, enriquece el vocabulario, potencia la expresión oral y escrita y estimula la imaginación y el pensamiento crítico. Promovemos el placer por la lectura utilizando tanto libros en papel, que favorecen una lectura pausada y profunda, como recursos digitales, a través del Chromebook. En este entorno, empleamos la aplicación Fiction Express, que permite una experiencia lectora interactiva y conectada con otros lectores. Además, fomentamos la lectura en castellano, valenciano e inglés, impulsando una competencia lingüística plurilingüe. Leer abre la mente, forma personas críticas y es una herramienta clave para el aprendizaje integral del alumnado.
Radio escolar
Participamos en la radio escolar, un proyecto del CEFIRE que impulsa el uso del valenciano y la competencia lingüística y digital mediante la creación de podcasts. Esta metodología convierte el aula en un espacio de comunicación real, donde el alumnado prepara y graba programas, entrevistas o cuñas radiofónicas. Todos los contenidos se publican en la plataforma IVOOX, lo que permite que queden guardados y accesibles. Así, mejoran su expresión oral y escrita, amplían vocabulario y refuerzan la argumentación. Además, fomenta la escucha activa, el trabajo cooperativo y la inclusión, dando voz a todo el alumnado. La radio escolar favorece entornos democráticos, motivadores y creativos, donde cada estudiante se expresa con libertad y protagonismo.
Internacionalización
En la etapa de Primaria, el alumnado participa en diversas actividades y experiencias internacionales que enriquecen su formación académica y personal. Como centro acreditado Erasmus+, parte del alumnado de 6º EP viaja al extranjero, donde tiene la oportunidad de descubrir nuevos países, conocer otras culturas y tradiciones, visitar centros escolares y establecer lazos de amistad, todo ello utilizando el inglés como lengua vehicular. También somos centro eTwinning y desarrollamos proyectos colaborativos con otras escuelas europeas. Además, en 5º EP, se realiza una inmersión lingüística en Llíria, centrada en el aprendizaje y la práctica del inglés.
Todas estas experiencias constituyen una oportunidad única y transformadora para nuestros alumnos y alumnas, promoviendo su desarrollo integral en un entorno internacional.
Salidas culturales
En la etapa de Primaria, organizamos estancias con noche que impulsan el desarrollo integral del alumnado. Estas experiencias fortalecen la autonomía, la convivencia y el aprendizaje en entornos distintos al aula.
En 4º EP, visitan la granja escuela de Benigànim, disfrutando de dos días en plena naturaleza, en una actividad diseñada para fomentar la convivencia entre iguales. En 5º, participan en una inmersión lingüística en Llíria, donde practican inglés mediante actividades dinámicas y comunicativas. Finalmente, en 6º, disfrutan de la Copa ACI, un encuentro deportivo de tres días en instalaciones de la Fundación Esclavas, donde se fomenta el espíritu de grupo, la superación personal y los valores del deporte a través de múltiples actividades físicas y de convivencia.
Cada estancia es una oportunidad única para crecer, convivir y aprender de forma vivencial.
Actividades festivas
A lo largo del curso escolar, en nuestro centro celebramos diversas actividades festivas que enriquecen la convivencia y fortalecen los valores de nuestra comunidad educativa. Destacamos el Día del Deporte, una jornada para fomentar un estilo de vida saludable y activo. En Navidad y el Día de la Hermandad, celebramos juntos el nacimiento de Jesús con actividades solidarias, villancicos y momentos de unión. Y en marzo, con gran ilusión, llegan nuestras Fallas, donde celebramos la fiesta grande de nuestra Comunidad Valenciana, con arte, música y tradición. Estas celebraciones forman parte esencial de nuestro proyecto educativo, creando recuerdos inolvidables para toda la familia escolar.
Por último, en mayo, vivimos con alegría la Semana de Santa Rafaela María, nuestra fundadora, una semana llena de actividades, oración y compromiso que nos ayuda a seguir su ejemplo de amor, entrega y servicio a los demás.
Desarrollo de competencias digitales
En la etapa de Primaria, apostamos por el desarrollo de la competencia digital como una herramienta complementaria en el aprendizaje. Todas las aulas están equipadas con pantallas interactivas Promethean, que permiten trabajar de forma activa, visual y dinámica, favoreciendo una mayor participación del alumnado. Además, el uso de Chromebooks está plenamente integrado: en el tercer ciclo, el alumnado utiliza dispositivos personales, mientras que en primer y segundo ciclo, se emplea el carro de Chromebooks del centro en sesiones planificadas.
A través de estas herramientas, potenciamos la autonomía, la búsqueda de información, la creatividad y el uso responsable de la tecnología, preparándolos para un entorno educativo y social en constante evolución.
RELACIÓN FAMILIA-COLEGIO
REUNIONES FAMILIA-TUTOR/A
Valoramos profundamente la colaboración entre la familia y la escuela como pilar del desarrollo integral del alumnado. Por ello, promovemos un contacto cercano y constante a través de entrevistas individuales con el tutor o tutora. Estos encuentros permiten compartir información clave sobre la adaptación, el progreso académico y personal del estudiante, así como acompañar el proceso educativo de las familias. Además, contamos con la orientación del Departamento Psicopedagógico, que brinda apoyo especializado tanto a las familias como al equipo docente, favoreciendo una atención personalizada y coordinada.
TALLERES DE PADRES
Creemos que la participación de las familias en el aula enriquece la experiencia educativa. A través de los talleres de padres, las familias se suman activamente a la vida escolar preparando, junto al profesorado, actividades creativas y vivenciales: desde manualidades, charlas y juegos de pistas hasta talleres de lectura o pintura de camisetas. Estas propuestas permiten compartir tiempo de calidad en clase, fortaleciendo el vínculo entre familia, colegio y alumnado. Para los alumnos, tener a sus familias en clase es una fuente de ilusión y motivación; y para los padres, una experiencia inolvidable que fortalece el vínculo con el colegio y con sus hijos.
CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE
Cada proyecto ABP tiene un cierre especial: la Celebración del Aprendizaje. Invitamos a las familias a compartir una tarde con nosotros, donde el alumnado se convierte en protagonista al explicar y mostrar lo aprendido. A través de presentaciones, juegos o exposiciones, se refleja su creatividad, pensamiento crítico, empatía y el valor del trabajo en equipo. Es una oportunidad para que las familias descubran no solo el producto final, sino también el proceso vivido: los desafíos, las ideas y el entusiasmo que han guiado el proyecto. Un momento lleno de emoción que refuerza el vínculo entre la escuela y el hogar.